Laura Cruz Castro

Es Licenciada en Ciencias Políticas y Sociología por la Universidad de Granada, Master en Ciencias Sociales por el Instituto Juan March (Madrid) y Doctora en Sociología por la Universidad Autónoma de Madrid (2000).

Fue profesora asociada en el Departamento de Sociología de la Universidad Carlos III de Madrid desde 1999 hasta 2003. Realizó su tesis doctoral en el Centro de Estudios Avanzados en Ciencias Sociales (CEACS) y en el Nuffield College de la Universidad de Oxford, donde fue investigadora visitante desde Septiembre de 1997 a Octubre de 1998. Más recientemente, ha sido investigadora visitante en la School of Public Policy del Georgia Institute of Technology (Atlanta, 2008).

Su área de especialización son los sistemas y las políticas de formación y empleo de recursos humanos en ciencia y tecnología. Sus investigaciones se han centrado en los últimos años en los mercados de trabajo en ciencia, las políticas de formación y empleo de los investigadores y las carreras científicas. También ha prestado atención especial a las políticas educativas y a las políticas de empleo en general desde una perspectiva comparada. Así mismo, ha realizado trabajos sobre centros públicos de investigación, universidades y organizaciones de asesoramiento científico y tecnológico a los Parlamentos. Sus proyectos de investigación han sido financiados en convocatorias públicas españolas y Europeas. Es miembro de la Red de Excelencia PRIME (Policies for Research and Innovation in the Move towards ERA) en cuyo marco ha desarrollado numerosas actividades científicas internacionales.

Ha participado en evaluaciones de políticas de ciencia y tecnología, en España (Evaluación de la Acción IDE (Incorporación de Doctores a Empresas) y en México: Panel Internacional Independiente de Evaluación de la Política de Investigación, Desarrollo e Innovación de México (2001-2006)], y ha sido miembro de diversos grupos de expertos internacionales en el marco de los trabajos de la Comisión Europea (EU Independent Expert Group on Improving the Effectiveness of Public Support Mechanisms for Private Sector Research and Development, 2003) y la OCDE, en temas de ciencia, tecnología y recursos humanos. En España, también ha colaborado con la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) en la organización de eventos científicos e internacionales, así como con la Fundación COTEC.

Fue organizadora de tres sesiones sobre "La transformación de los centros de investigación" en el XV Congreso Mundial de Sociología celebrado en Brisbane en Julio de 2002. Desde 2006, es miembro del Board del Comité de Investigación sobre Sociología de la Ciencia y la Tecnología (RC23) de la Asociación Internacional de Sociología (ISA). Desde Febrero de 2008, es miembro del Bureau del Grupo sobre Research Institutions and Human Resources (RIHR) del Comité de Política Científica y Tecnológica de OCDE.

En 2006 recibió el Premio de la Asociación Española de Ciencia Política (AECPA) al mejor artículo científico 2005.

Los resultados de sus trabajos de investigación han sido publicados en revistas internacionales como Research Evaluation, Research Policy, Regional Studies, Science and Public Policy, Tecnological Forecasting and Social Change, ISMO, y Research in the Sociology of Work, así como en revistas españolas como: Revista Española de Investigaciones Sociológicas (REIS), Revista Internacional de Sociología (RIS), Revista Española de Ciencia Política (RECP), Inguruak, y Papers. Es autora de varios capítulos de libros publicados tanto en España como en el extranjero.

Publicaciones recientes seleccionadas: 

1. Sanz-Menéndez, L. & Cruz-Castro. L. (2019). «The Credibility of Scientific Communication Sources Regarding Climate Change: A Population-Based Survey Experiment». Public Understanding of Science (first on line). https://doi.org/10.1177/0963662519840946
2. Sanz-Menéndez, L. & Cruz-Castro, L. (2019). «University academics’ preferences for hiring and promotion systems». European Journal of Higher Education 9 (2): 153-171. https://doi.org/10.1080/21568235.2018.1515029.
3. Cruz-Castro, L & Sanz-Menéndez, L. (2018) Autonomy and Authority in Public Research Organisations: Structure and Funding Factors. Minerva 56 (2): 135-160. https://doi.org/10.1007/s11024-018-9349-1
4. Cruz-Castro, L.; Holl, A.; Rama, R. & Sanz-Menéndez, L. (2018): Economic crisis and company R&D in Spain: do regional and policy factors matter?, Industry and Innovation 25 (8): 729-751. http://dx.doi.org/10.1080/13662716.2017.1355231
5. Cruz-Castro, L., Benitez-Amado, A. and Sanz-Menéndez. L. (2016) ‘The proof of the pudding: university responses to the European Research Council’, Research Evaluation, 25 (4): 358-370. http://dx.doi.org/10.1093/reseval/rvw015
6. Cruz-Castro, L. and Sanz-Menéndez, L (2016)"The effects of the economic crisis on public research: Spanish budgetary policies and research organizations", Technological Forecasting and Social Change 113 (part B) 157-167. http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0040162515002413
7. Martínez, C., Cruz-Castro, L and Sanz-Menéndez, L. (2016) "Innovation capabilities in the private sector: evaluating subsidies for hiring S&T workers in Spain", Research Evaluation 25 (2) 196-208. http://rev.oxfordjournals.org/content/25/2/196.abstract
8. Cruz-Castro, L. and Sanz-Menéndez, L. (2015). ‘Policy Change and Differentiated Integration: Implementing Spanish Higher Education Reforms’, Journal of Contemporary European Research. 11 (1), pp. 103-123. http://www.jcer.net/index.php/jcer/article/view/628/519
9. Jonkers, K. and Cruz-Castro, L. (2013). "Research upon return: The effect of international mobility on scientific ties, production and impact". Research Policy 42(8): 1366-1377. http://dx.doi.org/10.1016/j.respol.2013.05.005
10. Cruz-Castro, Laura; Sanz-Menendez, Luis and Martinez, Catalina (2012) “Research centers in transition: patterns of convergence and diversity”. Journal of Technology Transfer 37 (1):18-42. http://dx.doi.org/10.1007/s10961-010-9168-5
11. Osuna, C.; Cruz-Castro, L. and Sanz-Menendez, L. (2011) “Overturning some assumptions about the effects of evaluation systems on publication performance”. Scientometrics 86 (3): 575-592. http://dx.doi.org/10.1007/s11192-010-0312-7
12. Cruz-Castro, L. and Sanz-Menendez, L. (2010) “Mobility versus job stability: Assessing tenure and productivity outcomes”. Research Policy 39 (1): 27-38.  http://dx.doi.org/10.1016/j.respol.2009.11.008
13. Jonkers, K. and Cruz-Castro, L. (2010) The internationalisation of public sector research through international joint laboratories. Science and Public Policy (2010) 37 (8): 559-570. http://spp.oxfordjournals.org/content/37/8/559.abstract
14. Sanz Menéndez, L. & Cruz Castro, L. (eds.) (2010). Análisis sobre Ciencia e Innovación en España. Madrid: FECYT. http://icono.fecyt.es/informesypublicaciones/Documents/Analisis_Ciencia_...
15. "Research Evaluation in Transition: Individual versus Organisational Assessment in Spain" (L. Cruz-Castro & L Sanz-Menendez).  The Sociology of Sciences Yearbook, [The Changing Governance of the Sciences. The Advent of the Research Evaluation Systems, (Richard Whitley & Jochen Gläser, eds.)], vol 26, 2007, pp. 205-223.
16. "New Legitimation Models and the Transformation of the Public Research Organizational Field" (L. Cruz-Castro & L Sanz-Menendez). International Studies of Management and Organization, vol. 37, n.1, 2007, p. 27-52. DOI: 10.2753/IMO0020-8825370102
17. "Explaining the science and technology policies of regional governments" (L. Sanz-Menendez & L. Cruz-Castro). Regional Studies, vol 39, n. 7, october 2005, pp. 939-954. DOI: 10.1080/00343400500289945 
18. "Politics and institutions: European Parliamentary Technology Assessment" (L. Cruz-Castro & L. Sanz-Menendez).  Technological Forecasting and Social Change, vol 72, n. 4, May 2005, pp. 429-448. DOI: 10.1016/j.techfore.2004.01.007
19. “The employment of PhDs in firms: trajectories, mobility and innovation” (L Cruz Castro & L.Sanz Menéndez).Research Evaluation, vol. 14, n.1, april, pp. 57-69. DOI: 10.3152/147154405781776292
20. "Bringing S&T Human Resources back in: The Spanish Ramón y Cajal Programme" (L. Cruz-Castro & L.Sanz Menéndez). Science and Public Policy vol 32, n.1. February 2005, pp. 39-53. DOI:10.3152/147154305781779687 
21. "Shaping the impact: the Institutional Context of Technology Assessment" (L. Cruz-Castro & L. Sanz-Menendez). M. Decker, M. Liakopoulos (Eds.), Bridges between Science, Society and Policy. Technology Assessment - Methods and Impacts, Springer-Verlag, Berlin-Heidelberg New York, 2004, pp. 101-127.
22. Luis SanzMenéndez, Laura Cruz Castro & Jaime Aja Valle (2004) Evaluación de la Acción IDE (Incorporación de doctores  a las empresas). Madrid: Fundación COTEC, 2004. 175 p.
23. "Coping with environmental pressures: public research organizations responses to funding crisis" (L. Sanz-Menendez & L. Cruz-Castro).  Research Policy, vol 32, n. 8, September 2003; pp. 1293-1308. DOI: 10.1016/S0048-7333(02)00120-8
24. "The connection between training policies and investment in general skills" (L. Cruz-Castro & G. Colon).  David Bill (ed.) (2004) Special Issue on the Sociology of Job Training. Research in the Sociology of Work, vol. 13, 2004, pp: 141-160.
25. Laura Cruz Castro (Ed.) España 2015: Prospectiva Social e Investigación Científica y Tecnológica. FECYT: Madrid, 2004, p. 364.
26.  “Diversity of training policies and qualification frameworks” (L. Cruz Castro). Frank Achtenhagen (ed) Milestones of vocational education and learning: institutional perspectives, pp: 127-143 vol. 2, Bertelsmann verlag, Bielefeld, 2003.
27. "Estabilidad y cambio en las políticas andaluzas de ciencia, tecnología e innovación" (M. Romero, L. Cruz Castro &  L. Sanz Menéndez). Revista Internacional de Sociología, n 35, mayo-agosto, 2003, p. 7-51.
28. “La importancia de los intereses académicos en la política científica y tecnológica catalana” (L. Cruz Castro, M. Fernández & L.Sanz Menéndez). Papers, Revista de Sociología, vol. 70,  2003, pp. 75-105
29. “Diseño institucional y preferencias políticas: o cómo equilibrar los intereses académicos en la política de ciencia, tecnología e innovación gallega” (M. Fernández, L.Sanz Menéndez & L. Cruz Castro). Inguruak, Revista vasca de Sociología y Ciencia Política, n. 35, Mayo 2003, pp 33-68.
30. “Agenda, Ideas y Decisores. Las políticas de formación profesional” (L. Cruz Castro). M. Graus y A. Mateos (eds). Enfoques analíticos y políticas sectoriales en España, Tirant Lo Blanc, Valencia, 2002, pp. 59-94,
31. "Autonomía y adaptación organizativa: los centros de investigación ante los cambios del entorno" (L. Sanz-Menendez & L. Cruz Castro). Revista Española de Investigaciones Sociológicas, nº 95, 2001, pp. 37-67.
32. "Ideas, instituciones y ciclo económico: las políticas de formación en España" (L. Cruz Castro). Revista Española de Ciencia Política, vol.1, nº4, 2001, pp.149-168.
33. "Las políticas de formación y educación: eficiencia productiva y redistribución" (L. Cruz-Castro), C. Closa (Ed.) La Europeización del Sistema Político Español, Madrid: Itsmo Akal, 2001, pp: 441-460.